方逸

身心靈課程

最近身心靈界亂象的話題很夯,我也看到了不少相當有趣的分享。有些成長課程運作得就像直銷大會一樣,不斷餵養學員的多巴胺,雖然令人昨舌,但也可以理解為什麼很多人會因此上癮。我也實際看過有人每天花了很長的時間打坐冥想,

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選擇

弗洛伊德曾提出「強迫性重複」(Repetition Compulsion)的概念,指的是人在受到外境觸發時,會不自覺地重複早期創傷經驗中的情境,試圖在當下重新演繹並「解決」過去無法處理的痛苦。但由於被觸發時我們往往陷入無意識狀態,

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空的覺知

前陣子聽Eckhart Tolle的演講,他帶了一個覺知練習,練習「靜靜坐在房間裡」這件事。好喜歡。所以試著寫出來分享。

首先,靜靜坐著,覺察自己的呼吸,將注意力從思緒流中抽出,轉而用來覺察當下的感官經驗。

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喜悅

今年夏天我正式上了頭薦骨療法(CST)的課程,在這之前修解剖學的一年中,我一直感覺自己正在準備做一件對我非常重要的事。上課前我突然覺得很緊張,於是小飛幫我做了療程,同時給了這樣的訊息: Enjoy the process!

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陪伴而不作為

這幾天上了頭薦骨療法進階課,收穫非常多。深深覺得頭薦骨療法不僅是一種技術,更是一種心態與哲學,帶領我們安住內在,並在非常置身當下的狀態陪伴別人。我們的身體往往儲存了許多創傷能量,這些情緒氣結一塊塊地留在體內,

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鬆開評判

我們家小女兒有個罩門,那就是她無法忍受美好的人生浪費在等紅燈這麼俗氣的事上面。因此每當在車上遠遠看到前方的紅燈,她就會開始焦躁。孩子焦躁,當媽的自然也會焦躁起來。雖然從未為此對她發過脾氣,但有時還是會很挫折,很希望她停下這種反應。

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滿足與渴望

前陣子我聽到這麼一句話:「你可以對當下感到滿足,同時也渴望更多。」聽到這句話的當下,我的大腦有點當機,一時不太能理解,「滿足」和「渴望」這兩個看似相反的狀態,如何可以共存。其實我也一直很好奇,對當下的接納與滿足,如何帶著我們走向更遠的地方?

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允許傷痛

兩週前去上了一天臨終關懷的身體工作課程。臨終關懷一直是我非常有興趣的主題,陪個案走最後一段路,對我來說是意義很大,也很重要的工作。課程一開始,同學圍著一圈坐著。老師靜靜地說,這堂課需要你們每一個人都願意碰觸自己內心的傷痛(grief)。

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真實的連結

去年我在準備靈氣大師班的教學時,因為要承續二階班關於創傷療癒的主題,於是閱讀了許多心理學和腦神經科學的資料。其中心理學家布魯斯.培理(Bruce Perry)說的一段話讓我十分震驚。他提到我們嬰幼時期的際遇,決定了大腦神經網絡的樣貌,

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